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改革引领创新 龙岗全力打造深圳东部教育中心

时间:2017-09-08 13:45 来源:http://www.dgtzhb.com 作者:莞城在线
摘要:南都数字报
改革引领创新 龙岗全力打造深圳东部教育中心 在9月6日举行的龙岗区庆祝第33个教师节大会上,区长戴斌为2017年市、区“年度教师”方静颁奖。 今年上半年,龙岗区教育新闻热点不断:今年高考龙岗学子首次跻身广东省理科前10;知名教育品牌合办学校快速集聚;龙岗教师在深圳市“年度教师”评选中屡获佳绩……透过这些热点,人们不难发现,这些成绩的取得绝非偶然,而是龙岗教育蝶变的缩影。当前,龙岗作为深圳的经济大区和产业大区,作为落实东进战略的主战场、深莞惠“3+ 2”经济圈的战略前沿和粤港澳大湾区的经济腹地,不断集聚大批量高端企业和高端人才的落户,着力打造深圳东部教育中心。自建区以来,历届区委区政府坚持把教育摆在更加优先发展的战略地位来抓,在人、财、物等各方面保障教育优先发展,全力保障师资队伍,扩大高端人才引进,不断提高教师待遇;切实做好校园安全稳定工作,各部门和街道主动作为,加强学校及周边的综合治理,营造安全稳定的校园环境;坚持教育改革创新,推进集团化办学力度,加大全国名校引进力度和优秀教育人才的引进力度;全力打造深圳东部教育高地,实现产学研的有效融合,让深圳澳门正规博彩娱乐大学园成为驱动龙岗乃至深圳的强大智核,大力开展职业教育,培养具有工匠精神的高技能人才。学位增速快:连续六年成为深圳学位增量最大的区域近年来,龙岗教育的发展水平不断跃上新台阶,在深圳教育发展中的地位越发重要,为推动深圳教育事业发展做出了重要贡献。尤其值得一提的是,龙岗区在落实深圳市招生政策、保障来深建设者子女入学等方面不遗余力,为深圳教育乃至深圳社会经济的平稳发展做出了巨大贡献。学位紧缺是全市面临的难题,龙岗区区长亲自挂帅抓学位建设,全力解决学位紧缺问题。龙岗区是全市学位建设的“大户”,多年来一直处于全市前列,连续六年成为深圳学位增量最大的区域。“十二五”期间,龙岗区实际建成义务教育阶段公办学校29所,新增公办学位42510个,学位增量增幅连续多年居全市前列。目前龙岗区学前教育占全市的三分之一,基础教育占全市的四分之一,高等教育资源也正在不断增多,形成“从幼儿园到大学”的全序列教育。“十三五”期间,龙岗区规划建设公办学校34所,计划新增义务教育阶段公办学位40450个。改革创新多:为教育改革提供更多的“龙岗样本”6月27日,龙城高中教育集团正式揭牌,这是继组建龙岗幼教集团后的又一个教育集团,也是全市第一个集公办民办于一体的教育集团。其实,多年来,龙岗教育积极创新,勇于改革,在教育改革工作上取得了不少的成绩,在全国率先探索政府资助学校试点改革(试点学校4所)获全国“地方教育制度创新奖”;引进名校办名校2 .0版,引进省内外名校13所,在引进优质教育资源和引导社会资本资助教育发展方面迈出了重要一步;在全国率先启动区级教育质量监控评价体系开发研究,逐步建立了龙岗PLSA监测体系,2017年义务教育质量监测工作获教育部点赞;集团化办学等,同时也在很多教育发展的重点领域先行先试,争取为全市教育改革提供更多的“龙岗样本”。尤其值得一提的是龙岗区PLSA监测体系,该体系对标澳门正规博彩娱乐三大权威教育评估项目(P IS A、T IM SS、PIR LS),以破解教育质量评价机制相对单一、区域学校发展相对不均衡难题为目标,2017年,龙岗区将率先在全市构建起区域义务教育质量新标准、监测评价新模式。一是创新教育质量指标体系,从学生发展、教师发展、学校发展三个维度,选取学生品德、学科能力、身心健康、师生关系度等关键指数,构建学生、教师、学校发展深度融合的义务教育质量新标准。二是创新质量监测运用平台。依托智慧教育系统,建立质量监测专题网站,开发数据采集、分析、测评、诊断四个系统,实现数据收集、分析、诊断的一体化。三是创新质量监测评价机制。培育教育质量监测队伍,引入第三方社会组织评价,建立随机抽测与专项监测相结合的质量评价机制,定期发布评价结果,实现评价结果与质量持续改进长效联动,促进区域教育均衡优质发展。此外,近两年,集团化办学成为龙岗教育均衡优质发展的重要举措与路径。龙岗幼儿教育集团、龙城高级中学教育集团先后成立,以扩大优质教育资源为核心,以集团组织架构为轴,聚焦创新管理模式、深化课程改革、培养人才队伍三大支点,优化资源整合,致力于构建“三位一体”的集团改革路径,充分发挥集团的影响、辐射、示范和带动作用,全面服务龙岗产业升级转型和重点片区发展。目前,龙高教育集团已成立理事会,制定了集团章程,今年9月龙城高级中学(教育集团)东兴外国语学校已开学。教师队伍强:三年两获市“年度教师”一次提名“今年我代表龙岗区,获得了深圳市年度教师。我们龙岗区三年来两次获得年度教师称号,一次提名,真的很骄傲。”2017年深圳市“年度教师”方静老师在9月6日举行的龙岗区庆祝第33个教师节大会作为优秀教师代表发言说。继平冈中学王雪娟老师摘得首届深圳市“年度教师”桂冠、福安学校尹庆华老师荣膺第二届“年度教师提名奖”,今年8月27日,龙城高级中学英语教师方静再获深圳市“年度教师”殊荣。他们是龙岗区优秀教师的代表,更是龙岗区多年来加强师资队伍建设的成果体现。近年来,龙岗区面向全国引进一大批高端人才形成名师“集聚效应”。龙岗正在实施“深龙教育英才计划”,目前已经在全区各单位率先启动高端人才引进工作,在2015-2016学年面向全国引进以省特级教师为主的高端教育人才18名的基础上,今年再次引进25名高端教育人才,同时全区有87个省、市、区名校长、名师、名班主任工作室挂牌运行;全市率先引进英语、音乐、美术、信息等学科型外教24名。同时,龙岗高度重视师资队伍建设,全省率先完善了“新教师―教坛新秀―骨干教师―学科带头人―教育专家”五级梯队培养机制,建立培训基地,设立新教师“田园式”培训模式;率先启动教育系统优才工程,开创了“基于‘双力驱动’的区域教师优化提升工程”等。同时,龙岗也将民办教师纳入素质提升体系,率先在龙岗区教师进修学校成立民办教育研修室并创设教研、科研、培训为一体的“民办学校教师三级联动研修模式”,深入开展公、民办学校结对帮扶活动,扶持民办教育发展。名校集聚区:“引进名校办名校”2 .0版本上线
责任编辑: 莞城在线